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中青報·中青網(wǎng)記者 蔣肖斌

真人秀《超機智青年大會》于11月16日開播，老問邀請12位各行各業(yè)的題智年輕人入住“機智之城”，開啟多場腦力競技和智性社交。商情商歡迎訪問九游體育(JIUYOU) 中國大陸官網(wǎng)誰能留到最后，更重將在之后的有新節(jié)目中揭曉。節(jié)目播出后，回答關于年輕人智商與情商的老問話題再次被討論。這并不是題智一個新話題，但也從來沒得到過絕對答案。商情商

年輕人在校園和社會中，更重會遭遇不同的有新困境。年輕人想要實現(xiàn)自我成長與進步，回答需要什么能力和素質(zhì)？中青報·中青網(wǎng)記者獨家專訪了多位選手和嘉賓，老問聽聽他們的題智想法。

“先天聰明”與“后天聰明”

選手之一、商情商25歲的高文君，擁有高顏值（曾獲亞洲小姐季軍）和高學歷（香港大學博士生在讀），參加這檔節(jié)目，歡迎訪問九游體育(JIUYOU) 中國大陸官網(wǎng)最讓她感興趣的是節(jié)目“腦力競技”的定位。但她并不覺得自己是個“聰明人”，“從中學開始，我一直在競賽班。那時候同桌是年級第一，他一眼看出的解題方法，我要笨拙地算很久”。

高文君回憶，當時自己每天都會刷題到凌晨兩三點，接著6點起床繼續(xù)背單詞，唯一的休息時間就是午休半個小時。最后高考，高文君成績不錯，“成就我的可能是‘固執(zhí)且比其他人更努力’”。

“智力更多的是衡量邏輯推理、問題解決、數(shù)學能力等認知方面的能力，但有時候?qū)W習過程中的勤奮和毅力，比智商更重要。”高文君說，“其實大部分人的智商都是差不多的，天才僅僅是那萬分之一甚至更少。所以，作為普通人的我們不要妄自菲薄，努力還是要努力，努力是為了給自己更多的選擇。”

選手之一、27歲的石明鑫，在15歲時保送中科大，學習計算機專業(yè)，如今已是兩家公司的CEO（首席執(zhí)行官），曾在《最強大腦》第十季中獲得亞軍。盡管如此，他也不覺自己“天生聰明”，他認為自己是通過后天的學習和反思復盤，慢慢成為一個“后天聰明”的人。

在石明鑫看來，智商對年輕人來說是一把“雙刃劍”：一方面，不可否認，聰明無論先天后天，會給你帶來很多優(yōu)勢；另一方面，你一旦覺得自己聰明，覺得聰明可以為所欲為，那結(jié)果往往很糟糕。

石明鑫舉了一個例子：“在大多數(shù)人眼中，中科大少年班的孩子都是天才級別的。但我每年接觸和培養(yǎng)大量少年班學生，發(fā)現(xiàn)很多都是普通的孩子，只不過他們愿意努力，通過一些練習和思維開發(fā)，考入少年班。而同時，有的孩子確實聰明，但忽視了努力和思維模式，最后沒能考上。所謂‘智商’，這個時候是不是算幫了倒忙呢？”

一個人的單打獨斗比不過一群人的團隊協(xié)作

這是楊超越第一次作為節(jié)目嘉賓參加一檔考驗“雙商”的綜藝，她看到，選手們需要的不僅是腦力，還包括團隊協(xié)作等綜合能力。

“不管在生活還是職場，高情商既會給彼此一個舒服的交流過程，又會留給對方一個好印象，同時可以巧妙地化解問題?！睏畛秸f，“智商高會讓一個人得到佩服、尊重，情商高會讓一個人與其相處起來如沐春風。在這檔腦力競技的節(jié)目中，情商和智商都很重要，二者兼?zhèn)渥匀桓茫吘挂粋€人的單打獨斗比不過一群人的團隊協(xié)作?！?/p>

“研究表明，高智商的個體也許相對來說更容易培養(yǎng)情商，因為他們理解和處理情感的能力更強。但我覺得，在生活中二者并不是很相關。”高文君認為，這主要還是看情商和智商運用于什么方面，“對于硬核的學習，也許智商高的人占優(yōu)勢；步入社會，人際關系和團隊合作就離不開良好的情商。”

高文君覺得，自己在節(jié)目中學到了三點，對將來的生活與職場不無裨益：一是面對競爭時如何平衡心態(tài)，二是如何有效分配資源，三是細節(jié)決定成敗?！吧鐣懈⒅貙嵺`，對跨學科能力和綜合思維的需求也更為突出，創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維變得更加重要。”

步入社會后，你將是一個完全的“大人”

節(jié)目嘉賓蒲熠星畢業(yè)于南京大學與霍普金斯大學，參加過《天才知道》《一站到底》《明星大偵探》等考驗智商的節(jié)目。校園與社會，對年輕人的要求會有什么不同？蒲熠星說：“學校要求年輕人完成具體規(guī)則下的目標，但社會要求年輕人在開放式答題環(huán)境中，完成自己設立的目標?！?/p>

30歲的紀向?qū)帍墓芘嗌D(zhuǎn)行做演員，又在今年考入北京大學念碩士。他說，自己在中學時代不是一個特別刻苦的學生，甚至會覺得其他同學那么刻苦還成績平平，“不如不學”。但后來母親的一番話讓他至今記憶猶新：“她說，如果天賦比別人差一點，那就笨鳥先飛；但多少有天資的人到最后都變成了仲永。你難道能確保自己僅僅靠天賦就能走得很長遠嗎？”

在石明鑫看來，年輕人走出校園、步入社會后，一是眼光和思維不同，二是責任不同。在學校，年輕人或許可以不用規(guī)劃很遠的未來，只要學習就可以；而步入社會后，如果日復一日原地踏步，就是在浪費生命。在學校你是學生，是一個被保護的狀態(tài)；工作后，你要獨立，要對更多人負責，還要回饋家庭，你將是一個完全的“大人”。

一檔挑戰(zhàn)“雙商”的節(jié)目就像社會的縮影，也像社會現(xiàn)象的放大器。《超機智青年大會》以清華大學心理學系主任劉嘉提出的三維“機智”模型為基礎，搭建了“以機智換生存、以社交獲資源”的模擬城市。在這個與真實社會接軌的虛擬場景中，觀眾能看到當下年輕人在面對復雜問題時的思維和解決問題的方式，也看到他們的個性與群像。

老問題仍在繼續(xù)，最終的答案在每個人心中。（本文圖片均由節(jié)目組提供）